NB in de VS heb je scholing credits nodig om je registratie te behouden in bepaalde beroepsgroepen. Deze dien je elke 2-3 jaar in te sturen met je aanvraag om je registratie te verlengen.
AD(H)D en LD:
AD(H)D and LD (Dr Amen)
Autisme:
Introduction to the SCERTS model Barry M. Prizant & Amy C. Laurent
2 autisme conferenties (Autisme en dieet, Temple Grandin, Social Stories – Carol Gray, Superflex- Stephanie Madrigal, Michelle Garcia Winner (Social Thinking)
Diverse autisme bijscholingen: Floortime dag 1, TEACCH dag 1 & ABA dag 1, Education, Medical & Social Interventions for Children and Adults with Autism, How to Deal with Challenging Behaviors in ASD, Inclusive Support for Children with ASD, Using Language with ASD Students, Teaching by Understanding ASD, ASD Through Behavior Analysis, Sensory & Motor issues in ASD
Studiedag signaleren met het Wereldspel - okt 2022
Studiedag Didactiek, visueel leren met de LEREN LEREN Methode – okt 2022*
Coaching:
Coachen zonder bla bla bla webinar – M van Zetten – nov 2024
Peers 4 Parents facilitator training 2021
Buts en Bofn (webinar)
Poptalk de basis nov en dec 2024 (2 dgn)
Poptalk HB en HSP 2025
Dyslexie:
The Gift of Dyslexia - Davis Dyslexia Learning (Larry Smith & Ron Davis)(multi-sensorisch met nadruk op concepten en woordbeeld) (3 dagen), www.dyslexia.com
Barton Reading and Spelling book 1-4 (multi-sensorisch met nadruk op auditief en visualiseren) (2 dagen, en zelfstudie), https://bartonreading.com
Dyslexie in een NTC setting (Dr Schreuder)
Taal in blokjes: trema’s en leenwoorden
Taal in blokjes basistraining – mei 2024
Hoogbegaafdheid en Dyslexie – L Kapitein
Hoogbegaafd:
But They Don’t Seem Gifted – An Introduction to spotting and supporting gifted and 2e Clients - Mika Gustavson, MFT (Homeschool Association of California (HSC))
Talenten van jonge kinderen zien en begeleiden - Nora Steenbergen-Penterman
Een andere kijk op explosief gedrag - Wanda Glebbeek & Sjoerd Dirk Meijer
Lezing Hoogbegaafd of uitzonderlijk hoogbegaafd? (Femke Hovinga, bij L. ter Heerdt coaching)
Matrix methode en hoogbegaafdheid (Ingrid Stoop)
Online lezingen (U)HB: Renata Hamsikova, IEKU, Genderdiversiteit + Hoogbegaafde meisjes, 29 nov 2021, Tania Gevaert + Ann C Nodder, diverse van Els DeWit, Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx
gratis online webinars van oa UKIQ en Expertgroep ontwikkelingsvoorsprong
Creatieve hoogbegaafdheid- Wendy Peper
diverse kenniscolleges tijdens de opleiding bij Novilo, oa: NBK HB en dyslexie
webinar Trauma and Giftedness – Dr Paul Beljan- Talentissimo
2 webinars van het Landelijk Kenniscentrum Psychiatrie en Hoogbegaafdheid
Kleuters:
California Council of Parent Participation Nursery Schools Convention 2017
Enhancing Natural Learning Opportunities for Families and their Children
Fairy Dust Winter Conferentie 2017
Zien is Snappen (Josee Coenen) (3 dagen via Stichting Nederlands Onderwijs Buitenland)
OLL – E Vervaet (onze kleuter community) 2024
Klimroos – OLL – E Vervaet (onze kleuter community) 2024
Handschrift ontwikkeling
Solving the Handwriting Puzzle; Improving Handwriting with Specific Evaluation and Positive Treatment (Karin Hessellund Warner)
Handwriting Without Tears (Vanessa Silver)
m.b.t. Leren:
Cooperative Learning (Kagan) & deels in Zien is Snappen (Josee Coenen)
Matrix methode o.a.:"hoofd” opruimen, matrixmethode en angsten (door Ingrid Stoop)
Mindfulness in Schools training - Hidden Villa
Positive Discipline in the Classroom (gedurende Pabo stage in een Positive Discipline school)
S'Cool Moves (Deb Wilson) – bewegen tbv leren
Leren Leren: *,** en Learning How to Learn (SCU)
Natuur en wetenschap:
RAFT: science in the upper grades (hands-on activiteiten en digitale mogelijkheden rekenen en natuurkunde en biologie)
Maker Edcamp (Tech museum San Jose)
Rekenen:
Jamara rekencoach, juni 2023 e-learning
Marcy Cook Math Grade 3-6 & K- 6 (Marcy Cook) (2 keer 1 dag)
Making Math Real overview K-12 (Dhr. Berger) (2 dagen)
MidSchoolMath (Math Story workshop Scott Laidlaw & Megan Leblue) (2 dagen)
Sensorische Integratie
Verschillende Sensorische Integratie workshops t.b.v. 0-5 jarigen; oa:
Bridging the Gap- Theory & Practical Strategies to Jump Start Learning in Children with Sensory Issues.
Incorporating the principles of sensory integration into integrated playgroups
Taal
Zo leren kinderen lezen en spellen (ZLKLS – Jose Schraven) (3 dagen via Stichting Nederlands Onderwijs Buitenland)
En allerlei:
EdCamps (San Carlos 2016 & San Jose 2017, Enschede 2019); o.a. Slow Looking (Liesbeth Breek)
Bijscholingen binnenshuis bij de diverse scholen en organisaties waar ik gewerkt heb (en ook waar ik vrijwilligerswerk deed voor ik een werkvergunning had in de VS); oa Positive Discipline voor leerkrachten.
diverse conferenties gericht op het jonge kind met speciale behoeften (IDAofCalifornie, Zero to Three, DEC)
Play Therapy and Beyond workshop
Ready S.E.T. Go! - Sensorimotor Early Childhood Themes workshop